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德能勤绩廉个人总结

德能勤绩廉个人总结

  • 最新教师年度考核个人总结年德能勤绩廉八篇

    总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的教师年度考核德能勤绩廉个人总结(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

    教师年度考核个人总结年德能勤绩廉 篇1

    尊敬的各位领导、同志们:

    弹指一挥间,我在花鼓中心小学任职的第二个学年度即将结束,因工作需要,现将20xx—20xx学年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志汇报如下。

    一、德

    这一年,我依然坚持自己做人做事的准则,那就是“诚心对人,真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志,尤其是团结了学校的班子成员。团结,增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我,家长和社会认可我,社会的认可也为学校的发展创造了良好的外部关系。“真心做事”让我更加热爱我的工作,并用实际行动践行着。作为校长和总支部书记,毫不动摇地拥护中国共产党的领导,始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针,努力办人民满意的教育。作为一名教育工作者,在社会上也较好地维护了自己的形象。

    二、能

    近一年来,学校工作总体上稳中有进,领导班子分工清楚,职责明确,在抓常规管理的基础上,着力突出以下几个方面的工作:一是进一步明确了学校的发展思路,那就是“立足自身,抢抓机遇,充实内涵,提升质量”;二是加强对全体教职工在思想意识方面教育,强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识;三是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机会,让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机会,让他们的业务素质得到提高;四是丰富教育教学活动,促师生全面发展;五是着力改善环境和办学条件,营造良好育人环境。

    在工作的同时,我也没放松业务学习。一年来,我听课30节,听专题讲座19次,上校级研修课2节,撰写有关学校工作的文章6篇。

    三、勤

    本人能较好地遵守学校的各项规章制度,作为校长,力争能成为全体教职工的榜样,因此做到了小事、小病不请假,坚持出勤、出满勤,因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里,对工作勤于思考,力求学校各项工作能得到进一步规范,已撰写工作心得系列日志8篇。勤于和班子成员、教师进行思想沟通,本年度,我主持召开教师座

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  • 最新德能勤绩廉个人总结2000字模板

    随着人类社会的不断发展,我们动不动就要写一些文章,掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助,我们一起来看看有哪些范文吧!也许以下内容“最新德能勤绩廉个人总结2000字模板”合你胃口!欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

    最新德能勤绩廉个人总结(篇1)

    入职一年,我实现了从一名学生向一名合格的国家公务员的角色转变,这其中有我个人努力,但更多的还是源于各位领导、同事的关心、支持和帮助。在此,我表示诚挚的感谢。下面,我从德能勤绩廉五个方面对我试用期一年的工作、学习情况进行总结。

    一、实现了政治品德的不断完善和职业道德的逐步树立

    一年来,我自觉加强党性锻炼,不断提高自己的党性修养和思想政治觉悟,进一步树立马克思主义的世界观、价值观,并运用马克思主义的方法论来指导自己的行为,政治品德得到不断完善;通过学习先进人物的先进事迹,以及耳濡目染各位领导、同事兢兢业业的工作态度和无私奉献的服务精神,逐步树立了公务人员的职业道德,以高度的责任感和饱满的热情投入日常的工作。

    二、初步具备了胜任工作所需的理论基础和业务能力

    为更好的胜任税务系统专业性的工作,我一直要求自己加强理论学习和业务学习。在理论学习方面,通过学习系统内部的政策文件、参加业务培训和竞赛、参加税务、财会相关的职业资格考试,使自己具备了较为全面和扎实的理论基础;在业务学习方面,从入职以来,我就对自己提出了“多看、多想、多问、多做”的要求,以提高自己解决疑难问题的能力和业务操作的熟练性、准确性,从而全面提高自己的业务水平。

    三、保质保量完成了各项工作任务

    一年来,在工作上我始终勤勤恳恳、尽力尽责。始终遵守单位的各项规章制度、不迟到、不早退;始终保持积极地工作态度和事业心,对领导交给的各项工作,按时按质按量的完成;始终保持敬业精神和服务精神,耐心、细心、谨慎地解答纳税人的每个疑问、解决纳税人的每个问题。

    四、工作和学习上取得了可喜的成绩

    近一年来,在单位的工作量考核上,我始终处于比较靠前的位置,工作量基本能够超过单位的平均水平。此外,在系统内部的相关业务竞赛中,我也取得了较好的成绩和名次。

    第五、树立了国税干部廉洁奉公的形象。不断加强自己的廉政学习,强化自己的廉洁意识,在为纳税人服务过程中始终做到公平公正,从未因其他物质利益影响自己对待纳税人的态度,更不曾主动向纳税人索取物质利益,维护了自己作为一名共产党员、一名国税干部应有的廉洁形象

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  • 德能勤绩廉个人总结十篇

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    德能勤绩廉个人总结 篇1

    一个学年就这样匆匆结束了。一个学年里,让我在各方面都有一定的进步,现将一学年来的情况述职如下:

    一、德

    一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排,用心参加各种会议。热爱教育事业,把自己的精力、潜力都用于校园的教学中,自觉遵守《中小学职业道德规范》,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。对工作认真负责,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

    二、能

    在这一年中,我继续参加了xxx区骨干教师培训,并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论,完成15000字的学习笔记,在教学中我认真钻研教材,探讨教法,选取灵活多样的教学方法进行教学,注重理论联系实际,以对学生的学习行为指导为基础,以培养学生的创新精神和实践潜力为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,引导学生探求新知,培养学生自主探究潜力和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训,用心参加校园青年教师优质课评比。主动承担外校教师来我校听课活动。用心参加新时期班主任工作艺术高级论坛,圆满完成学习任务。参加各种教研活动,重视教学经验积累,用心反思教学行为,撰写教学论文。

    三、勤

    本学年,满工作量,出勤满,准时到校上班。用心参加各种会议,认真听课评课。我用心参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每一天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

    四、绩

    由于本人的不懈努力,取得了必须的成绩,本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在校园青年教师优质课评比中获二等奖,在校田径运动会比赛中,获团体总分第二名指导奖。根据学生实际来调整自己的教学设计,在这方面我还得不

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  • 教师个人德能勤绩廉总结

    撰写范文时需要注意以下格式要求:首先,范文应该有明确的标题,能够准确地概括文章的主题。其次,范文应该有清晰的段落结构,每一段都应该有一个明确的主题句,并围绕这个主题句展开论述。另外,范文的开头应该能够引起读者的兴趣,吸引他们继续阅读下去。范文的结尾应该总结全文的主要观点,并给读者留下深刻的印象。最后,范文中的用词应该准确、凝练,避免使用重复或模糊的词语,使文章更加精彩。希望这篇关于“教师个人德能勤绩廉总结”的范文能给您的思考和决策带来帮助和启示。

    教师个人德能勤绩廉总结 篇1

    作为教师,首要的是组织好自己的教学。班级语文教学井井有条。我撰写的课题方案《农村小学语文〈同步阅读〉阅读现状调查及指导策略研究》评审获得通过,成为了市级立项课题。一学年来,由于我勤恳工作,20xx年教师节之际,我作为新丰镇优秀教育人才受到了镇政府的表彰。《彰显学段特点,优化教学策略》市论文评比二等奖、镇党员廉政书信大赛一等奖、区“教师论坛”论文评比三等奖、区“家庭与廉洁”朗诵比赛三等奖、《紧扣文本秘妙,培养阅读能力》获得区三项教学论文评比二等奖,20xx年上半年我还获得了国防教育演讲一等奖、在“区小学语文课外阅读专题研讨活动”作了研讨交流、镇学习新课标的知识竞赛一等奖。

    总结成绩之余我也积极反思自己的不足。虽然我在全镇的“双高课”评比中获得过一二等奖,但是还有待于在更高一级的课堂教学比赛中磨炼自己。教育科研水平需要提升。处理好校务工作与班级教学两者之间的关系,更好地为学校服务,为同事服务,为学生服务。

    教师个人德能勤绩廉总结 篇2

    一、思想政治

    三年来,我认真学习并将理论与教学实践相结合,应用到教学中,在推进素质化教育及新课改的同时进一步的更新了教育教学理念,对教学起到了促进作用。

    二、教学工作

    1、根据学校的实际情形和学生具体情况,制定有效的教学计划,并付诸于实践;备课时抓住教材重点、难点,并结合新课程理念,确定恰当的教学方式。同时,在集体备课活动中,积极征求其他3位任科教师的意见,提出个人不同的见解,进行学案导学,进行讨论、分析,采纳合理的意见和好的、有效的教学方法。

    2、按照学校工作管理规定,认真写好教案,努力上好每一节课。除此外,我还查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,数学故事等,把它们和我所带的科目结合起来,更好的促进学生学习,帮助学生理

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